プログラミング教室は大阪府、大阪市で小学生が将来に役立つスキルを習得

「好きなゲームをクラスで調べたい」「毎日の読書時間をグラフにしたい」。子どもがデータに興味を持つきっかけは、身近な疑問から始まります。表計算ソフトやプログラミングを使えば、集めた数字をきれ…

Scratchで作品をつくっていると、同じブロックの並びを何度も使う場面があります。キャラクターを登場させる動き、得点を増やす処理、場面を切り替える演出などです。最初はコピーして増やすだけでも作品…

投稿を消せば全部なくなる、とは限りません子どもが写真や動画、コメントを気軽に投稿できる時代になりました。家族や友だちと楽しい出来事を共有できる一方で、一度ネットに出した情報は、自分の画面か…

「毎回ちがう」が子どもの好奇心を動かすScratchでゲームを作っていると、同じ動きだけでは物足りなくなる瞬間があります。敵がいつも同じ場所から出てきたり、宝物が毎回同じところに置かれたりすると、…

Scratchや動画編集で作品をつくり始めると、子どもたちは「このキャラクターを使いたい」「この音楽を入れたらもっと楽しくなる」と、次々にアイデアを思いつきます。その気持ちは創作の大切なエネルギー…

プログラミングを学ぶ子どもを見ていると、つい「正しく動いたか」に目が向きます。でも、学びが大きく深まるのは実行ボタンを押す前です。「このキャラクターはどちらへ動くかな」「この数字は最後にい…

AIが答えてくれたら、そこで終わり？生成AIは、調べもののきっかけをつくったり、アイデアを広げたりできる便利な道具です。大人が仕事で使う場面も増え、子どもたちにとっても身近な存在になってきまし…

プログラミングの前に「順番」を話してみよう「アルゴリズム」と聞くと、難しい計算や専門的なコードを思い浮かべる方も多いかもしれません。けれど、意味はもっと身近です。目的を達成するための手順や…

新しいアプリやゲームを使い始めるとき、「カメラへのアクセスを許可しますか」「位置情報を利用しますか」と表示されることがあります。早く先へ進みたくて、内容を読まずに「許可」を押してしまうこと…

プログラムが一度うまく動くと、子どもたちは思わず「できた！」と声を上げます。その瞬間はとても大切です。ただ、学びをもう一段深める合言葉があります。それは「ほかの動かし方でも大丈夫かな？」で…