チャットやメールで伝える力 子どもの情報モラルは文章から育ちます 2026/07/11 子どもがスマートフォンやタブレットを使う時間が増えると、保護者の方が気になるのはゲーム時間や動画視聴だけではありません。友だちとのチャット、オンラインゲーム内のメッセージ、学校や習い事で使…
パスワードを親子で見直そう 不正ログインを防ぐ情報モラルの第一歩 2026/07/10 子どもがタブレットやパソコンを使う機会が増えると、避けて通れないのがアカウントとパスワードの管理です。ゲーム、動画、学習アプリ、学校のサービスなど、気づけばいくつものログイン情報を使ってい…
AIにうまく質問できる子へ プロンプト作りで育つ考える力 2026/07/09 都島区やベルファ都島の周辺でも、子どもたちが生成AIという言葉を耳にする機会が増えてきました。保護者の方からも「AIを使わせていいのでしょうか」「宿題で頼りすぎないか心配です」というご相談をい…
ボタンの場所にも理由がある 子どもが学ぶUI・UXと相手を思う設計 2026/07/09 アプリを使っていて、「次にどこを押せばいいの?」と迷った経験はありませんか。反対に、説明を読まなくても自然に操作できるアプリもあります。その違いに関わるのが、画面の見た目や操作方法を考えるU…
0と1はむずかしくない 情報Iにつながる二進数を親子で楽しもう 2026/07/08 「二進数」と聞くと、急に難しい数学の話に感じませんか。けれど、コンピューターがどのように情報を扱っているかを知る入口として、二進数はとても面白いテーマです。大阪市都島区やベルファ周辺で子ど…
Scratchの「メッセージ」で作品が動き出す 協働と設計の力を育てよう 2026/07/08 Scratchでゲームやアニメーションを作っていると、「スタートボタンを押したら、キャラクターも背景も音も一緒に動かしたい」という場面が出てきます。そこで活躍するのが「メッセージを送る」と「メッセ…
生成AIの答えをうのみにしない 子どもの「確かめる力」を育てよう 2026/07/07 「AIに聞いたら、すぐ答えが出たよ」。お子さまからそんな言葉を聞く機会が増えてきました。生成AIは、調べものの入口になったり、アイデアを広げたりできる便利な道具です。一方で、返ってきた答えがい…
夏休みの自由研究を作品に Scratchで育つ観察とまとめる力 2026/07/07 夏休みが近づくと、「自由研究のテーマがなかなか決まらない」「最後にまとめるところで親子ともに疲れてしまう」という声をよく聞きます。せっかく時間があるのなら、子どもが好きなことを入り口に、調…
「ちゃんと説明したのに」が減る プログラミングで育つ伝わる指示の力 2026/07/04 「片づけておいて」「あとでやってね」と伝えたのに、思っていた通りにならなかった。ご家庭でそんな場面はありませんか。実は、人に何かを伝えることと、コンピューターに命令することにはよく似た難し…
「もし〜なら」で考える Scratchの条件分岐が育てる判断力 2026/07/04 「雨が降ったら傘を持つ」「宿題が終わったらゲームをする」。私たちは毎日、状況に合わせて行動を選んでいます。この考え方は、プログラミングの「条件分岐」とよく似ています。Scratchでは「もし~なら…